教师的专业标准来了!教育部颁布了新时期教师职业行为十大标准

近日,教育部发布了《新时期高校教师职业行为十大准则》、《新时期中小学教师职业行为十大准则》和《新时期幼儿园教师职业行为十大准则》(点击左下角的“阅读原文”),明确新时期教师的职业标准,划定基本底线,深化师德建设。

教育部要求在教师管理的具体工作中,如招聘、聘用和考核等方面,执行《指导方针》的要求,并对教师的道德失范实行“一票否决”。对严重侵犯学生权利的,一经查实,撤销其获得的荣誉和称号,并按规定解除其资格、职务和军衔。

指导方针是什么?如何学习和实施?教学研究网络向你展示了新时期高校教师职业行为的十大原则。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。

长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,全心全意奉献,为国家发展和民族复兴做出了巨大贡献。

新时期对广大教师执行培养道德、培养人才的根本任务提出了新的更高的要求。为了进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为理想信念、道德情操、扎实知识和爱心的好教师,努力培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本指引。

1.坚定地确立政治方向。

坚持习近平中国特色社会主义新时代的指导,支持中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;在教育教学活动和其他场合,不得有损害党中央权威、违背党的路线、方针、政策的言行。

二、自觉爱国守法。

忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益或者公众利益,不得违反公共秩序和良好习惯。

第三,传播优秀文化。

带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递积极能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发布或转发错误观点,或者编造和传播虚假信息、不良信息。

四是致力于教书育人。

贯彻修身养性的根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,相互学习。不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学工作的兼职和工资行为。

五、关心学生。

严慈祥,不知疲倦的教学,真诚的关心学生,严格的要求学生,成为好老师和乐于助人的学生朋友;不得要求学生从事与教学、科学研究和社会服务无关的事务。

六、坚持言行优雅。

以身作则,以身作则,举止文明,作风正派,尊重自己,热爱自己;严禁与学生有任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵或性骚扰。

七、遵守学术规范。

严谨治学,戒急用忍,勇于探索,坚守学术良知,反对学术不端行为;不得剽窃、篡改或者挪用他人的学术成果,或者滥用学术资源和学术影响力。

八、坚持公平和诚信。

坚持原则,公平、公开、公正;不得在招生、考试、晋升、研究、就业和绩效考核、岗位聘用、职称评定、功绩奖励等工作中徇私舞弊。

九、坚持诚实和自律。

严于律己,廉洁奉公。不允许他们向学生及其父母索要或接受金钱或财产,也不允许他们参加学生及其父母支付的宴会、旅游、娱乐和休闲活动,或利用父母的资源谋取私利。

十、积极为社会做贡献。

履行社会责任,贡献智慧,树立正确的义利观;不得擅自使用学校名称或者其名称、标志、专利、场所等资源谋取个人利益。

在新的时代,中小学教师是人类灵魂的工程师和人类文明的继承者。

长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,全心全意奉献,为国家发展和民族复兴做出了巨大贡献。

新时期对广大教师执行培养道德、培养人才的根本任务提出了新的更高的要求。为了进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为理想信念、道德情操、扎实知识和爱心的好教师,努力培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本指引。

1.坚定地确立政治方向。

坚持习近平中国特色社会主义新时代的指导,支持中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;在教育教学活动和其他场合,不得有损害党中央权威、违背党的路线、方针、政策的言行。

二、自觉爱国守法。

忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益或者公众利益,不得违反公共秩序和良好习惯。

第三,传播优秀文化。

率先实践社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递积极能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发布或转发错误观点,或者编造和传播虚假信息、不良信息。

四是致力于教书育人。

贯彻修身养性的根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,相互学习。不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学工作的兼职和工资行为。

五、关心学生。

严慈祥,不知疲倦的教学,真诚的关心学生,严格的要求学生,成为好老师和乐于助人的学生朋友;不歧视或侮辱学生,不虐待或伤害学生。

六、加强安全防范。

强化安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇有突发事件,面临危险,不顾学生安全,擅离职守,自行逃离。

七、坚持言行优雅。

以身作则,以身作则,举止文明,作风正派,尊重自己,热爱自己;严禁与学生有任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵或性骚扰。

八、坚持公平和诚信。

坚持原则,公平、公开、公正;不得在招生、考试、晋级、保送和绩效考核、岗位聘任、职称评定、功绩奖励等工作中徇私舞弊。

九、坚持诚实和自律。

严于律己,廉洁奉公。他们不得向学生及其家长索要或接受金钱或财产,也不得参加学生及其家长支付的宴会、旅游、娱乐和休闲活动。他们不得出售书籍、报纸、教材、社会保险或利用父母资源谋取私利。

十、规范教学行为。

勤奋敬业,乐于奉献,自觉抵制不良行为;不得组织或参加有偿补课,不得向校外培训机构等介绍学生及提供相关信息。

新时期幼儿园教师职业行为的十大原则教师是人类灵魂的工程师和人类文明的继承者。

长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,全心全意奉献,为国家发展和民族复兴做出了巨大贡献。

新时期对广大教师执行培养道德、培养人才的根本任务提出了新的更高的要求。为了进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为理想信念、道德情操、扎实知识和爱心的好教师,努力培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本指引。

1.坚定地确立政治方向。

坚持习近平中国特色社会主义新时代的指导,支持中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;在教育活动和其他场合,不得有损害党中央权威、违背党的路线、方针、政策的言行。

二、自觉爱国守法。

忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益或者公众利益,不得违反公共秩序和良好习惯。

第三,传播优秀文化。

带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递积极能量;不得通过教育活动、论坛、讲座、信息网络等渠道发布或传播错误观点,或者编造和传播虚假信息和不良信息。

第四,致力于培养青年和教育人民。

执行培养品德的基本任务,热爱本职工作,努力工作,一丝不苟,耐心等待;不要玩忽职守,在工作中走慢点,或者空发帖,不要未经批准就找人代替他们,不要利用职务之便去做带薪兼职。

五、加强安全。

增强安全意识,加强安全教育,保护儿童安全,防范事故风险;不得在教学活动中出现紧急情况或危险时,不顾儿童的安全,擅自离开岗位自行逃离。

第六,关心孩子。

关心儿童健康,确保快乐成长;禁止体罚或变相体罚幼儿,禁止歧视或侮辱幼儿,禁止猥亵、虐待或伤害幼儿。

七、遵循学前教育的规则。

循序渐进,寓教于乐;不得利用学校教育提前讲授小学内容,不得组织妨碍儿童身心健康的活动。

八、坚持公平和诚信。

坚持原则,公平、公开、公正;任何人不得在录取、绩效考核、岗位聘任、职称评定、功绩评定等工作中徇私舞弊。

九、坚持诚实和自律。

严于律己,廉洁奉公。他们不得索要或接受子女父母的财产,也不得参加父母支付的宴会、旅游、娱乐和休闲活动。不允许他们推销儿童书籍、社会保险或利用父母的资源谋取私利。

十、规范教学行为。

尊重幼儿的权利和利益,抵制不健康的做法;不得组织儿童参加营利性演出、竞赛等活动,不得泄露有关儿童和家长的信息。

如何开展指南的研究和实施?如何在教师管理中实施标准要求?从小型和微型组织的教育来看。首先,指导方针是教师专业行为的基本规范。

师德是评价教师素质的首要标准。

长期以来,广大教师牢记自己的使命,不忘自己的首创精神,热爱本职工作,教书育人,改革创新,服务社会,做出了巨大贡献。党和国家高度肯定这一点,学生、家长和社会普遍尊重这一点。

然而,也有一些教师放松自我要求,不能认真履行职责,甚至严重违反师德,损害了教师的整体形象。

制定教师职业行为准则,明确新时期教师的职业规范,为重大突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示和提醒,是严格的管理和爱护。这是深化师德建设,培养一支政治素质、业务能力和教育水平优秀的高素质教师队伍的关键措施。

二、立即部署扎实开展指导方针的研究和实施。

全国各学校应立即采取行动,结合实施师德建设长效机制,开展《指导方针》的学习和实施。

根据本地区和学校的实际情况,有必要详细列出消极教师的职业行为和应对异常行为的措施,以提高针对性和可操作性。

我们要做好宣传和解释工作,坚持全覆盖、无死角的原则,采取多种形式帮助教师全面准确地理解和把握,做到人人都知道该做什么,必须知道该做什么。我们真的应该把教书育人和修养结合起来。我们应该永远自尊、自省、自我警告和自我鼓励。我们要自觉树立道德主体、道德学校、道德教学、道德教育的榜样。我们应该维护教师的专业形象,增强教师的尊严。

第三,将指导方针的要求落实到教师管理的具体工作中。

有必要关闭教师入口,在教师招聘和引进过程中组织和实施指导方针的指导,确保每位新教师都了解指导方针并保持底线。

指导方针的要求应反映在教师的雇用和雇用合同中,并应明确界定相关责任。

为加强考核,教师职业道德考核必须在教师年度考核、职称评定、卓越促进、奖励表彰等工作中进行,并对教师职业道德失范实行“一票否决”。

改进教师道德评价的方法和手段,避免形式化和随意性。

完善教师职业道德评价指标体系,提高其科学性和有效性。

四、用有力措施坚决查处违反道德的行为。

各地学校要严格接受举报,按照指导方针和相应的处理指导和处理措施查处违法行为。

我们应该对准则中禁止的行为采取坚定的态度,调查到底,依法严惩,绝不姑息。

对学生有严重虐待、猥亵、性骚扰行为的,一经查实,将撤销其所获荣誉称号,追回相关奖金,撤销教师资格,解除教师职务,并按规定解除教师职务。同时,应将其纳入国家教师管理信息系统,任何学校不得将其用于教学、科研和管理。

涉嫌违法犯罪的应及时移交司法机关依法处理。

要严格落实学校主体责任,建立师德建设问责机制,对师德违法行为缺乏监督,拒不处罚、拖延处罚或推诿、隐瞒失职问题,造成不良影响或严重后果的,应按照干部管理权限严肃追究责任。

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